Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

मारिया कैरिलो मेकर कैंप

बच्चों को बनाने से बेहतर क्या है? बच्चों और शिक्षकों बनाने!

जुलाई के अंत में और अगस्त की शुरुआत में, सांता रोजा के मारिया कारिलो हाई स्कूल में तीन शिक्षकों ने कैंपस में अपने हाई-स्कूलर्स के एक छोटे समूह के लिए तीन सप्ताह का मेकर कैंप आयोजित किया। मार्गी ब्रैडिलॉन्ग, मैगी स्वनर, और कैथरीन बोरचर्ट (गणित, विज्ञान और कला शिक्षक, क्रमशः) ने एक कार्यक्रम बनाने में सहयोग किया जिसने अपने छात्रों को कई प्रकार की परियोजनाओं और विचारों से परिचित कराया, जबकि उन्हें समय और स्थान लेने की अनुमति भी दी। व्यक्तिगत विचार और उन्हें कुछ वास्तविक और ठोस बनाने में।

शिविर के माध्यम से मिडवे, कला कक्षा में एक साथ 8-10 परियोजनाएं विकसित की जा रही थीं, आँगन के बाहर और पास के थिएटर वुडहाउस में। पेपर ऑटोमेटा और कुछ सबसे प्यारे सौर ऊर्जा से चलने वाले जटरबॉट ने काउंटरटॉप्स को कवर किया, और पदक, रिबन, और ट्राफियां ने सप्ताह की पिछली सफलताओं का जश्न मनाया। छात्र रक्स गोल्डबर्ग मशीनों में अपने बूट-किक चरण को ठीक करते हुए डेस्क पर कुटिल थे, जबकि अन्य अपने संगमरमर के रन को पूरा कर रहे थे और फर्नीचर के आयामों को माप रहे थे। कुछ लड़कियों ने गर्व के साथ एक रॉकिंग कुर्सी के लिए अपने आरा-कट, घुमावदार लकड़ी के टुकड़ों को दिखा दिया, जबकि एक अन्य जोड़ी ने सोचा कि तार के तारों को कैसे मोड़ना है। लड़कियों की एक तिकड़ी ने लकड़ी के कुछ पैलेटों को देखा, यह सोचकर कि कैसे उन्हें कुर्सियों में फिर से बनाना है। एक आधा-विघटित व्यायाम बाइक छाया में बैठ गया, एक ब्लेंडर को जोड़ने के बारे में कुछ अतिरिक्त विचारों की प्रतीक्षा कर रहा है।

   

और शिक्षकों? वे मुस्कुरा रहे थे, दिमाग दौड़ रहे थे और हाथ व्यस्त थे। मार्गी ने अपने एक छात्र के साथ मिलकर काम किया और स्पष्ट ऐक्रेलिक पक्षों के साथ एक बनाया-खरोंच, समायोज्य लकड़ी की लाउंज कुर्सी बनाने और (और समस्या निवारण!) बनाने में मदद करने के लिए। लेकिन इससे पहले कि यह सब सही था, समाप्त होने और टुकड़ों को ड्रिल करने और सुरक्षित रूप से खराब करने के लिए छोर थे। और कैथरीन ने एक अन्य छात्र के साथ स्केच और योजनाओं के माध्यम से काम किया, सामग्री और उपकरण का पता लगाया।

मारिया कैरिलो के निर्माता शिविर ने इन शिक्षकों को बनाने के लिए समय और प्रोत्साहन दिया; उन्होंने एक कार्यक्रम बनाया, उन्होंने सीखा और अपने छात्रों के साथ बनाया, और उन्होंने नए शिक्षकों और छात्रों में उत्साह का संचार किया, जिससे अंतःविषय सहयोग के लिए एक मिसाल पैदा हुई - और निश्चित रूप से, भविष्य के कार्यक्रम। यह काम 2012-2013 में मैगी और मार्गी के प्रयासों की निरंतरता भी थी, क्योंकि उन्होंने पिछले शैक्षणिक वर्ष का अधिकांश समय अपनी कक्षाओं में एकीकृत करने पर काम किया था, जिसमें जीव विज्ञान से लेकर कैलकुलस तक सब कुछ शामिल है। उन्होंने स्कूली मेक क्लब का सह-नेतृत्व किया, जिसमें स्क्विशी सर्किट से लेकर सिलाई टी-शर्ट बैग तक सब कुछ किया। अब, जैसे ही शैक्षणिक वर्ष शुरू होता है, वे अपने ज्ञान को साझा करने और आगे बनाने के लिए उत्साहित होते हैं।

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