Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

छात्रों के लिए सीएनसी मिलिंग: एक पेयर कास्टिंग बनाएँ

पॉल क्लिंटन ने 19 साल पहले एक दुकान शिक्षक के रूप में शुरुआत की थी। अब वह एक "इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी" शिक्षक है, एक उपाधि उसके कोलोराडो स्कूल जिले ने उसे दी है जिसने 15 साल पहले STEM शिक्षा के लिए प्रतिबद्धता बनाई थी। अपने विद्यार्थियों को सीखने के अनुभवों को देने के लिए अपने हाई स्कूल के सुसज्जित फैब लैब का उपयोग करना उनका मुख्य लक्ष्य है। लेकिन यह उसका एकमात्र नहीं है।

वह यह सुनिश्चित करना चाहता है कि वे यह समझ लें कि उन सभी स्टोर अलमारियों को देखा गया है जो पतली हवा से बाहर निकली वस्तुओं के साथ स्टॉक नहीं हैं। इसलिए उन्होंने अपने छात्रों को सीएनसी मशीन पर एक चालाक सांचा बनाने के लिए कुछ हिस्सों को बनाने और यह जानने का प्रयास किया कि विनिर्माण कैसे काम करता है। यहां उन्होंने छात्र द्वारा डिज़ाइन किए गए पेपरवेट बनाने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश साझा किए हैं।

"सामान्य रूप से छात्रों के पास एक बड़ा डिस्कनेक्ट है कि कैसे उत्पादों को बनाया जाता है," वे कहते हैं। "बहुत सारे उत्पादों में नए नए साँचे शामिल होते हैं।"

पॉल क्लिंटन, चेरी क्रीक (सीओ) इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी शिक्षक जो अपने हाई स्कूल के छात्रों के साथ इस कास्टिंग परियोजना का उपयोग करता है

41 साल की क्लिंटन, अपनी दुकान की कक्षाओं, व्यावसायिक शिक्षा, और औद्योगिक कला कार्यक्रमों में उन शिक्षकों को शामिल कर रही हैं, जो अर्थव्यवस्था को आकार देने वाली नई वास्तविकताओं को पहचानते हैं और जो कार्य कौशल की माँग करते हैं, उनमें से एक है।

वह डेनवर के पास चेरी क्रीक स्कूल जिले में सात उच्च विद्यालयों में से एक में काम करता है। जबकि कई स्कूलों ने हाल ही में एसटीईएम को अपनाया है, चेरी क्रीक के छात्रों के पास कई वर्षों तक फैब लैब तक पहुंच है। जे मूर के अनुसार, जिले के कैरियर और तकनीकी शिक्षा समन्वयक।

कई साल सही है। एक दशक पहले, मूर एक जिला शिक्षक थे, जिन्होंने अपने हाई स्कूल में 3 डी प्रिंटिंग शुरू की, जब मशीनों की लागत $ 40,000 थी और एक रेफ्रिजरेटर के रूप में बड़ी थी।

चेरी क्रीक की प्रतिबद्धता केवल समय से आगे नहीं थी। यह समुदाय के निचले स्तर तक जाता है। प्रमाण: चार साल पहले, जिले के चल रहे एसटीईएम जोर के हिस्से के रूप में, वहां के मतदाताओं ने $ 125 मिलियन के बॉन्ड के मुद्दे को मंजूरी दी थी, जो कि एसटीईएम पाठ्यक्रम का समर्थन करने, इसकी सुविधाओं का विस्तार करने, और पहले से ही सुसज्जित फैब लैब में जोड़ने के लिए रखा गया था।

56,000-छात्र उपनगरीय जिले में कक्षाएं निश्चित रूप से पुराने लोगों की तरह आवाज नहीं करती हैं। क्लिंटन के चेरोकी ट्रेल हाई आर्किटेक्चरल डिज़ाइन, कंप्यूटर-एडेड डिज़ाइन, प्री-इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजी, रोबोटिक टेक्नोलॉजीज और यहां तक ​​कि मेडिकल और सस्टेनेबल टेक्नोलॉजीज़ जैसे 11 अलग-अलग पाठ्यक्रम प्रदान करता है।

और क्या है, उन पाठ्यक्रमों को लेजर कटर, बड़े-प्रारूप वाले राउटर, 3 डी प्रिंटर, रोलैंड विनाइल कटर, रोलैंड यूवी-एलईडी प्रिंटर और रोलैंड बेंचटॉप मिलिंग मशीन जैसे उपकरणों से सुसज्जित प्रत्येक उच्च विद्यालय में फैब लैब में लिया जाता है।चेरी क्रीक, सीटीई समन्वयक मूर, और अन्य शिक्षकों के अनुसार चेरी क्रीक के पास कुछ 10 रोलैंड बेंचटॉप मिलिंग मशीन हैं, क्योंकि वे आसान, सुरक्षित और क्षमाशील हैं।

चेरी क्रीक ने अपने फेब-लैब प्रोजेक्ट्स को अपने नए साल में शुरू करने वाले छात्रों के लिए शुरू किया। लेकिन यह उन्हें उपकरण सिखाने के बारे में कम है और उन्हें प्रोटोटाइप के बारे में सिखाने के बारे में अधिक है, एक ऐसा कौशल जो उन्हें लंबी दौड़ में अधिक बिक्री योग्य बना देगा।

क्लिंटन की पीवर कास्टिंग परियोजना सिर्फ यही करती है।

यह छात्रों को डिजाइन करने और एक महत्वपूर्ण चाबी के शौकीन, लटकन, या इस विशेष मामले में, कोलोराडो और उसके कैपिटल शहर को याद करने वाले पेपरवेट बनाने के चरणों के माध्यम से लेता है।

यह परियोजना दो चीजों को प्राप्त करती है, क्लिंटन कहते हैं: यह छात्रों को अपनी फैब लैब में रोलैंड एमडीएक्स 540 और रोलैंड एमडीएक्स 40 ए का परिचय देता है, और यह उन्हें मोल्डिंग को समझने की अनुमति देता है - विशेष रूप से यह सोचकर कि सामग्री को फॉर्म के सभी हिस्सों में कैसे प्रवाहित किया जाना चाहिए।

क्लिंटन कहते हैं कि इसे पूरा करने के लिए लगभग सात वर्ग अवधि लगती है - वह रास्ते में सॉफ्टवेयर और अन्य कौशल सिखाता है - और केवल कुछ बुनियादी सामग्रियों की आवश्यकता होती है: कुछ पेवर्स, टैल्कम पाउडर, मध्यम घनत्व फाइबरबोर्ड के दो ″ × 5 ares वर्ग , clamps, और परिष्करण के लिए handtools।

क्लिंटन अमेज़ॅन से लगभग $ 27 के लिए एक पाउंड के सिल्लियां खरीदता है, जिसमें सीसा रहित प्याऊ का उपयोग होता है। वे कहते हैं कि 16 छात्रों की एक कक्षा के लिए एक पिंड काफी है।

यहां उनकी परियोजना के लिए चरण-दर-चरण प्रक्रिया है:

चरण 1. हाथ स्केच एक डिजाइन।

क्लिंटन ने अपने छात्रों की कल्पनाओं पर कोई सीमा नहीं रखी। हालांकि, वह सामग्री के अर्थशास्त्र के लिए अपनी रचना के आकार पर एक सीमा लगाता है। यह परियोजना दर्शाती है कि कैसे उनके एक छात्र, 17 वर्षीय जूनियर हेनरी क्विटोक ने पेपरवेट को डिजाइन किया। पृष्ठभूमि में डेनवर क्षितिज के साथ कोलोराडो के लिए डिजाइन एक "सी" है।

चरण 2. स्केच को एसटीएल फ़ाइल में परिवर्तित करें।

इसके लिए, क्लिंटन छात्रों को स्कूलों के बीच अत्यधिक लोकप्रिय सॉलिडवर्क्स, सीएडी / सीएएम सॉफ्टवेयर का उपयोग करना सिखाते हैं।

चरण 3. STL फ़ाइल को एक रोलाण्ड SRP फ़ाइल में बदलें।

एक अन्य चेरी क्रीक इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी शिक्षक एलन रिडलंड का कहना है कि आसानी से इस्तेमाल होने वाला एसआरपी सॉफ्टवेयर जो रोलैंड मिल्स के साथ आता है, वास्तव में उसका जोर बदल देता है। वे कहते हैं, "मैं एक मिलिंग क्लास के रूप में, लेकिन एक प्रोटोटाइप क्लास के रूप में प्रोजेक्ट नहीं सिखाता।"

चरण 4. 5 ″ × 5 squ MDF वर्ग में से एक में दो तरफा टेप संलग्न करें।

दो तरफा टेप इस परियोजना के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले रोलांड एमडीएक्स 40 ए सीएनसी मिल में एमडीएफ को रखने के लिए पर्याप्त आसंजन प्रदान करता है।

चरण 5. नकारात्मक बनाने के लिए रोलाण्ड सीएनसी में वर्ग रखें।

क्लिंटन रोलाण्ड डीजीए एमडीएक्स सीएनसी मिलों को विशेष रूप से अनुभवहीन और असावधान किशोरों के लिए अच्छा मानते हैं। इसके अलावा, उनका कहना है कि मिलें अत्यधिक विश्वसनीय साबित हुई हैं। Rydlund का कहना है कि उन्हें अन्य मिलों पर नज़र रखनी थी, जब वे चल रहे थे - एक चुनौती क्योंकि कुछ परियोजनाओं में इतना समय लग सकता है। "मैं कह सकता हूँ कि रोलाण्ड मशीनों को रात भर चलने दे सकते हैं," वे कहते हैं, बिना किसी चिंता के अगर नौकरी चलेगी।

चरण 6. तालक पाउडर के साथ एमडीएफ मोल्ड के दोनों किनारों को कोट करें।

इसे ब्रश से फैलाएं। तालक - आप बेबी पाउडर का भी उपयोग कर सकते हैं - मोल्ड रिलीज के रूप में कार्य करता है।

चरण 7. पक्षों को एक साथ जकड़ें।

जैसा कि आप तस्वीर से देख सकते हैं, प्रोजेक्ट तीन क्लैम्प का उपयोग करता है, कुछ निश्चित रूप से आगे और पीछे एक साथ कसने के लिए फ्लैशिंग - एज सीपेज को हटा दिया जाता है जिसे निकालना पड़ता है।

चरण 8. मोल्ड में पीवर डालें।

क्लिंटन अपने छात्रों को प्रत्येक कदम करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, लेकिन चूंकि कुछ लोग गर्म धातु से निपटने के लिए अनिच्छुक हैं, इसलिए वह आसानी से उनके साथ ऐसा करेंगे।

चरण 9. मोल्ड को अलग रखें और कास्टिंग को हटा दें।

सुनिश्चित करें कि भाग पर्याप्त रूप से ठंडा हो गया है - लगभग 20 मिनट।

चरण 10. फ़ाइल और अन्य उपकरणों के साथ ढाला भाग समाप्त करें। "बच्चों को पूरी तरह से इस परियोजना से प्यार है," क्लिंटन कहते हैं। "वे पिघले हुए धातु के संपर्क में कभी नहीं आएंगे, और यह उनके जीवन के बाकी हिस्सों के लिए हो सकता है।"

चेरोकी ट्रेल्स के उच्च छात्र हेनरी क्विटोक ने वास्तव में अपनी परियोजना के लिए दो पेपरवेट बनाए। यहां उनकी तैयार परियोजना पर एक नज़र है।

वह कहता है कि वह अपने लिए एक रखने की योजना बनाता है और दूसरे को अपने पिता के लिए उपहार के रूप में देता है। लेकिन छोटे क्विटोक को जो मिला वह सभी का सबसे अच्छा उपहार हो सकता है। "मैं वास्तव में इस परियोजना का आनंद ले रहा हूं क्योंकि मुझे एक अनूठी वैचारिक डिजाइन लेने और इसे वास्तविक उत्पाद में बदलने के लिए मिला," वे कहते हैं। "मुझे लगता है कि क्योंकि मैं कैसे योजना बनाई मोल्ड पूरा किया महसूस किया।"

प्रायोजक के बारे में: रोलैंड डीजीए कॉर्पोरेशन, हमामत्सु, जापान स्थित रोलैंड डीजी कॉरपोरेशन के विपणन, बिक्री और वितरण शाखा के रूप में उत्तर और दक्षिण अमेरिका में कार्य करता है। हस्ताक्षर, निजीकरण, तेजी से प्रोटोटाइप, भाग निर्माण और चिकित्सा और दंत सीएडी / सीएएम उद्योगों के लिए उन्नत डिजिटल उत्पादों की एक विस्तृत विविधता की पेशकश के अलावा, रोलैंड डीजीए भी संयुक्त राज्य भर में विशेष वितरकों के साथ भागीदारी में एसटीईएम कार्यक्रमों का समर्थन करने के लिए प्रतिबद्ध है। , पाठ्यक्रम, उपकरण, प्रशिक्षण और सहायता प्रदान करना।

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